Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Sao_vui_cap_tinh.flv SAO_VUI_PHIM.flv P1040607.jpg P1040606.jpg P1040604.jpg P1040603.jpg P1040600.jpg P10405961.flv P1040596.flv P1040558.jpg P1040580.jpg P1040594.jpg P1040593.jpg P1040565.jpg P1040570.jpg P1040500.jpg P1040502.jpg P10404972.jpg P1040406.jpg P1040481.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Kế hoạch kiểm định chất lượng

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đặng Thị Yến Lan (trang riêng)
    Ngày gửi: 08h:18' 22-04-2011
    Dung lượng: 123.5 KB
    Số lượt tải: 36
    Số lượt thích: 0 người
    PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG
    CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
    
     TRƯỜNGTH SỐ2 HẢI CHÁNH
    Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
    
    Số: /KH- TH
    
    Hải Chánh, ngày 12 tháng 10 năm 2010
    
    
    KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ
    TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HẢI CHÁNH

    1. Mục đích và phạm vi tự đánh giá
    Mục đích của tự đánh giá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng của cơ sở giáo dục phổ thông (sau đây gọi chung là nhà trường), để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của nhà trường; để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
    Phạm vi tự đánh giá là toàn bộ các hoạt động của nhà trường theo các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
    2. Hội đồng tự đánh giá
    a) Thành phần Hội đồng tự đánh giá
    Hội đồng tự đánh giá được thành lập theo Quyết định số 05/QĐ ngày 10 tháng. 10 năm 2010 của Hiệu trưởng. Hội đồng gồm có 7 thành viên và 8 GV được cử để tham dự với đoàn ,danh sách như sau:

    TT
    Họ và tên
    Chức danh, chức vụ
    Nhiệm vụ
    
    1
    Đặng Thị Yến Lan
    Hiệu trưởng
    Chủ tịch HĐ
    
    2
    Nguyễn Thị Hải Yến
    P. Hiệu trưởng
    Phó Chủ tịch HĐ
    
    3
    Bùi Phước Phùng
    GV-TPT
    Thư ký HĐ
    
    4
    Lê Thị Thanh
    GV- KT1,2
    Uỷ viên HĐ
    
    5
    VănThị Hải Hà
    GV- KT3,4
    Uỷ viên HĐ
    
    6
    Nguyễn Như Mai Sương
    GV- KT5
    Uỷ viên HĐ
    
    7
    Lê Thị Hương
    KT-VP
    Uỷ viên HĐ
    
    
    b) Nhóm thư ký
    TT
    Họ và tên
    Chức danh, chức vụ
    Nhiệm vụ
    
    1
     Nguyễn Thị Hải Yến
    P.Hiệu trưởng
    Nhóm trưởng
    
    2
    Lương Thị Hải Yến
    GV- KP3,4
     Thành viên
    
    3
    Bùi Phước Phùng
    GV-TPT
    Thành viên
    
    4
    Phan Thị Luyến
    NVTV
    Thành viên
    
    
    c). Các nhóm công tác chuyên trách
    TT
    Họ và tên
    Chức danh, chức vụ
    Nhiệm vụ
    
    Nhóm 1
    Nguyễn Thị Hải Yến
    Nguyễn Thị Thu Hảo
    Nguyễn Trường Ý Nhi
    Nguyễn Khắc Tân

    P.HT
    GV
    GV
    GV

    Nhóm trưởng
    Thành viên
    Thành viên
    Thành viên
    
    Nhóm 2
    Nguyễn Hữu Thọ
    Nguyễn Thị Hồng Liên

    GV- KP5
    GV
    Nhóm trưởng
    Thành viên
    
    Nhóm 3
    Văn Thị Hải Hà
    Lê Xuân Biên
    Dương Văn Thẩm

    GV- KT3,4
    GV
    GV
    Nhóm trưởng
    Thành viên
    Thành viên
    
    Nhóm 4
    Lê Thị Thanh
    Trương Thị Quyên

    GV- K1,2
    GV
    Nhóm trưởng
    Thành viên

    
    
    
    
    
    
     Nhóm 5
    Nguyễn Như Mai Sương
    Lê Thi Mận
    Lê Thị Minh Xoa

    BTCĐ
    GV
    GV
    Nhóm trưởng
    Thành viên
    Thành viên



    
    Nhóm 6
    Lương Thị Hải Yến
    Lê Thị Hương
    GV- KP3,4
    KT-VP

    Nhóm trưởng
    Thành viên
    
    3. Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động
    CSVC nhà trường là một trong những nhân tố rất quan trọng nhằm phục vụ cho việc dạy học và giáo dục đạt chất lượng và hiệu quả cao. Trong những năm qua được sự quan tâm của Phòng GD&ĐT , sự quan tâm của chính quyền địa phương và hội phụ huynh học sinh nên CSVC nhà trường ngày càng được đầu tư và xây dựng khá khang trang, đẹp mắt. Tuy nhiên, CSVC trường vẫn còn nhiều khó khăn, thiếu thốn như: Bàn ghế chưa đồng bộ, hư hỏng nhiều, CSVC trường chưa đáp ứng được với yêu cầu một trường chuẩn quốc gia, cảnh quan chưa đạt... Với những yêu cầu mới nhằm đạt được các tiêu chí về CSVC nhà trường dự kiến huy động các nguồn tài chính để xây dựng CSVC như sau;
    Hằng năm, cần huy động sự đóng góp của phụ huynh ( 50.000 đ/ hs), nguồn XD nhà trường, NS để xây dựng CSVC, tu bổ bàn ghế, mua sắm thêm các trang thiết bị phục vụ nhà trường để hoàn thiện chuẩn theo quy định.
    Các hoạt động đánh giá chất lượng giáo dục của trường và thời gian cần được cung cấp như sau:

    TT
    Tiêu chuẩn, Tiêu chí
    Các hoạt động
    Các nguồn lực cần được huy động/cung cấp
    Thời điểm hhuy động
    Ghi chú
    
    1
     Tổ chức và quản lý nhà trường
     
    Gửi ý kiến